Plan de Estudios

MateriasETCSTipoSemestre
Metodología para la investigación10 OB 1
Bases de la fuerza y el acondicionamiento físico4,5OB
1
Fisiología del ejercicio4,5OB1
Biomecánica y análisis del movimiento4,5OB1
Planificación y diseño de programas de fuerza y acondicionamiento físico6OB1
Nutrición deportiva y ayudas ergogénicas4,5OB2
Acondicionamiento físico en tercera edad*4,5OB2
Técnicas estadísticas aplicadas al rendimiento deportivo y al acondicionamiento físico3,5OB2
Prácticum6OB2
Trabajo fin de Máster12OB2

   Para acceder la Guía Docente 2014/2015 de cada módulo, hacer clic en el nombre de módulo arriba.

  Para acceder las Guías Docentes del cursos pasados, hacer clic aquí.

  *Este módulo puede cambiar a "Los procesos mentales en fatiga" en el curso 2015-2016.

Español

El plan de estudios de la Universidad Católica San Antonio de Murcia para el desarrollo del Máster Universitario en en Alto Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento Físico se desarrolla en 60 créditos ECTs y está estructurado en diez módulos

Máster Universitario en Alto Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento FísicoECTS
Módulo I: Metodología para la investigación10
Módulo II: Técnicas estadísticas Aplicadas al Rendimiento Deportivo y el Acondicionamiento Físico3,5
Módulo III: Bases de la Fuerza y el Acondicionamiento Físico4,5
Módulo IV: Fisiología del Ejercicio4,5
Módulo V: Biomecánica y Análisis del Movimiento4,5
Módulo VI: Planificación y Diseño de Programas de Fuerza y Acondicionamiento Físico6,0
Módulo VII: Nutrición Deportiva y Ayudas Ergogénicas4,5
Módulo VIII: El acondicionamiento Físico en la Tercera Edad4,5
Módulo IX: Prácticum6,0
Módulo X: Trabajo Fin de Máster12
Créditos totales60

A nivel académico, el Máster Universitario en Alto Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento Físico oferta una formación especializada que integra las bases metodológicas necesarias para la realización de estudios de investigación de forma autónoma y la profundización en el conocimiento de las áreas de rendimiento deportivo y acondicionamiento físico. Se busca con ello, que los alumnos sean capaces de adquirir las competencias necesarias para aplicar estos conocimientos en sus trabajos de investigación y en su vida profesional. Ver competencias

Los 12 ECTS del Trabajo de Fin de Máster verificarán si el estudiante alcanza las competencias generales y específicas del Máster Universitario en Rendimiento Deportivo: Fuerza y Acondicionamiento Físico. Consistirá en la planificación, desarrollo y defensa de un proyecto de investigación en el que se integrarán las competencias propias del posgrado.

La realización del Trabajo Fin de Máster estará dividida en 2 partes, las cuales serán complementarias e imprescindibles para superar el Módulo X:

· EVALUACIÓN DE LA MEMORIA DEL TFM

La evaluación de la memoria del TFM la llevarán a cabo los tribunales constituidos a tal efecto. La calificación del módulo se obtendrá en un 25 % de la memoria de un trabajo de investigación original relacionado con uno de los campos o materias del programa y que tendrá que presentar en las convocatorias previstas según la normativa del Vicerrectorado de la Universidad.

El Tribunal podrá valorar de forma especial, hasta con un punto adicional, la inclusión en el trabajo de algún capítulo y/o la realización de una parte de la exposición(preferentemente la introducción y las conclusiones), en un idioma distinto a los oficiales en el estado español.

· EVALUACIÓN DE LA DEFENSA PÚBLICA DEL TFM

La evaluación de la defensa pública del TFM la llevarán a cabo los tribunales constituidos a tal efecto. La calificación del módulo se obtendrá en un 75 % de la defensa pública de la memoria del TFM, trabajo de investigación original relacionado con uno de los campos o materias del programa, y que tendrá que presentar en las convocatorias previstas según la normativa del Vicerrectorado de la Universidad.

El Tribunal podrá valorar de forma especial, hasta con un punto adicional, la inclusión en el trabajo de algún capítulo y/o la realización de una parte de la exposición (preferentemente la introducción y las conclusiones), en un idioma distinto a los oficiales en el estado español.

Desarrollo del TFM

De manera excepcional, la Universidad Católica San Antonio de Murcia otorgará un número limitado de becas a los alumnos con mejor expediente académico durante el Máster para que puedan completar su periodo de practicum en la Universidad de Oporto, realizando una estancia de 3 meses en dicha universidad y llevando a cabo trabajos de investigación relacionados con la temática del Máster.

La calificación del 30% del módulo de prácticum se realizará en base al trabajo realizado durante este período y la efectuará el tutor de prácticum.

El módulo prácticum requiere una especial consideración. Aparte de la documentación y lecturas que el alumno habrá de realizar para afrontar el prácticum, el peso del módulo recae en la realización de unas prácticas de investigación. Respecto a estas prácticas cabe matizar que no tienen un carácter profesional, sino investigador, y que se concretarán con la realización de un trabajo de campo.

La evaluación de este módulo pasará por la realización de un informe de prácticas de investigación que ha de comprender los siguientes apartados:

  1. Introducción al trabajo.
  2. Diseños de investigación.
  3. Descripción de la muestra con la que se va a trabajar.
  4. Descripción de los instrumentos de valoración empleados.
  5. Resultados obtenidos o esperados.
  6. Conclusiones a las prácticas de investigación.

El módulo contará con dos convocatorias para superación. Una convocatoria ordinaria, que se realizará al final del módulo y una convocatoria extraordinaria.

Sistema de calificaciones

Una vez superadas las pruebas de evaluación correspondientes, la materia se calificará con una escala numérica de 0 a 10 y con expresión de un decimal (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre):

0-4,9 Suspenso (SS)

5,0-6,9 Aprobado (AP)

7,0-8,9 Notable (NT)

9,0-10 Sobresaliente (SB)

La mención de Matrícula de honor será otorgada por el profesor, y en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se concederá una sola Matrícula de Honor.

La memoria de verificación del título no contempla ningún calendario de extinción.

La matrícula del Máster incluye las tasas del examen para la obtención del título oficial NSCA-CPT (Certificied Personal Trained), y la realización de un curso de certificación de primeros auxilios y desfibrilación semiautomática, además del material didáctico correspondiente. Si el alumno ya tuviera el título NSCA-CPT, se le incluirían las tasas para la obtención del CSCS (Certificied Strength and Conditioning Specialist). Más información sobre los títulos, exámenes y cursos de preparación y recertificación de la NSCA en el siguiente enlace.

 

CSCS                    NSCA-CPT

La implantación en la Universidad Católica San Antonio de títulos oficiales adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), regulados por el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, hace necesario desarrollar normas específicas que den respuesta a las demandas de la sociedad, en constante transformación, teniendo en cuenta la atención a la diversidad del alumnado y su discapacidad.

Conscientes de ello, la Universidad Católica San Antonio, ha inspirado sus títulos oficiales en los siguientes principios que vienen expresados en el Real Decreto 1393/2007:

-          El respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.

-          El respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad: igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

-          Los valores propios de la cultura de paz y valores democráticos.

Marco general que redirige con los estudiantes que presenten necesidades educativas específicas

Ver guía.

La nueva organización de las enseñanzas universitarias responde a un cambio estructural que sitúa el proceso de aprendizaje del estudiante como eje principal. El reconocimiento y la transferencia de créditos pretenden fomentar la movilidad de los estudiantes. Con este objetivo el reconocimiento y la transferencia de créditos adquieren un papel fundamental en el que los créditos cursados en las universidades serán reconocidos y transferidos entre universidades del Espacio Europeo de la Educación Superior.

El reconocimiento y la transferencia de créditos en el ámbito de la Educación Superior vienen regulados por el Real Decreto 1393/2007;  el Real Decreto 861/2010, y el Real Decreto 1618/2001, de 14 de noviembre.

Guía